Forse c'è anche un atteggiamento sbagliato da parte degli studenti. Vedo che quasi tutti i miei colleghi (studenti e dottorandi)provano una repulsione per ciò che è matematico. Penso che anche gli studenti abbiano un ruolo nel cambiare le cose. Bisogna capire un fatto. La sensibilità naturalistica è qualcosa che si ha o che non si ha o per lo meno mon la si acquisisce con un corso universitario. Diverso è il discorso per la matematica e le tecniche computazionali in genere. Quindi è più facile che un geologo si impadronisca degli strumenti matematici piuttosto che un ingeniere acquisisca una sensibilità naturalistica. Forse ci vuole una nuova figura ibrido tra ingenieria e geologia. NOn vorrei che la figura dell'ingeniere ambientale sormontasse quella del geologo, soprattutto a livello legislativo.