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Originariamente inviato da godrock:
Non capisco questa continua insoddisfazione...
Succede che finalmente abbiamo un corso di laurea con materie che, se qualcuno l'avesse previsto 10 anni fa, le risate si sarebbero sentite su Marte...tra l'altro tutte materie applicative!

- io nn sono insoddisfatto. ho solo pronosticato come andrà a finire il cdl in geologia, e le statistiche, al momento, confermano.

Certo, adesso l'Università non si è adeguata ma prima o poi lo farà. E noi "vecchi" geologi, usciti da un corso di studi tradizionale, se vogliamo continuare ad essere al passo dei tempi, dobbiamo STUDIARE.
E' una cosa tanto degradante studiare? O è una cosa insita nella nostra professione, vista l'evoluzione della tecnologia? Io, quando non lavoro, studio e non mi lamento.
Certo, se facessi l'impiegato potrei benissimo evitarlo, ma sono un libero professionista.

- bene. allora per esempio, raccontami come si fa a studiare (e capire) un esame di scienza delle costruzioni senza sapere cos'è la meccanica razionale. smile

E poi che vuol dire "mentre nelle facoltà di geologia si continua a dormire, o a razzolare per propri tornaconti personali, che sia prestigio accademico oppure conto in banca."?
Credi che nelle altre facoltà sia diverso? O pensi che nelle altre università i professori siano dei missionari?

- No. credo che nelle altre facoltà siano svegli, E (connessione logica), razzolino anche per tornaconti personali.
in base al principio della continuità. wink
Inoltre i Professori, dovrebbero limitarsi (PER LEGGE!!!) ad avere 2 compiti fondamentali: la didattica e la ricerca accademica, che NON INCLUDE l'acquisizione di incarichi professionali, o anche come fanno in molte università, l'istituzione di società 'spin off' (cioè organismi di ricerca applicata, sulla carta, che in realtà sono società di capitali), a danno di chi fa la libera professione!!

La nostra professione ha tante magagne, ma se finalmente succede qualcosa di buono, almeno una, riconosciamolo, no? O vogliamo continuare a lamentarci sulla mancanza di collegamento tra le materie universitarie e il mondo della professione?
- riconosco che il tentativo è stato fatto (o sarà fatto, stiamo a vedere...), ma che probabilmente avra comunque esiti trascurabili dal punto di vista delle ricadute occupazionali.