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Carlo,
non ho capito bene se i 10 neolaureati erano ing. o geologi, e se questo fosse un bene o un male.

La mia risposta data sopra era comunque legata a far capire, stante la domanda iniziale, dove potevano essere le competenze.
Va da se, e io l'ho detto in altra sede ma lo ridabisco, che più che il titolo siano necessarie le conoscenza acquisite strada facendo in uno spirito di totale collaborazione tra le professionalità.
Solo in questo modo si può portare avanti un progetto corretto ma anche un reciproco accrescimento tecnico.

Il prof. Pozzati a lezione diceva che le Norme sono fatte per cho non sa progettare.
Forse una provocazione, ma è certo che qui si parla troppo di Norme e poco, troppo poco, di progettazione.

mf

Non non mi sono spiegato, la mia preoccupazione non è perchè si "svende" la professionalità (ognuno è libero di farsi pagare quello mche vuole), ma il fatto di dover fare una cosa che sappiamo fare bene di "nascosto" quindi in un mercato "libero".

Forse ora mi sono incartato ancora di più, però spero tu mi abbia capito.

Marco,
i 10 su 100 erano geologi, a testimonianza che tra i geologi giovani si sta facendo strada l'idea che forse la geologia non è solo una scienza qualitativa.
La mia precisazione tuttavia era solo a titolo di conoscenza statistica, senza nessun intento polemico, ed ovviamente considero un bene che i geologi studino la geotecnica!!!

Georicerche,
io non faccio la geotecnica di nascosto, la faccio alla luce del sole, anche se in realtà non so se la so fare bene..., ma di certo studio e mi aggiorno!

Geologi e Geotecnici che s'interrogano su competenze di due scienze non esatte: la geologia e la geotecnica. In attesa di maggiori certezze su concetti geologici meno opinabili e su formule geotecniche meno empiriche speriamo nella ricerca futura.
Non sarebbe meglio definirsi "Tecnici" e basta??

In realtà tra la miriade di lauree specialistiche ora esiste quella di ing. geotecnico (almeno a Padova)
Ho seguito alcune tesi di laurea miste (stesso sito con due laureandi, uno ing. l'altro geol.) e dato che generalmente gli studenti hanno meno preconcetti di noi professionisti (o meno interessi, anche leggittimi, da difendere) ho notatato una notevole integrazione fra le due "professionalità"; l'ing. si rilevava superiore nella modellazione, il geol. indispensabile nel modello concettuale. Insomma se ci fossero le risorse sempre si dovrebbe lavorare in coppia. Il vero guaio è che per i piccoli intenrventi (ma spesso anche per i grossi) le risorse per pagare due professionisti (e tra l'altro tutt'altro che profumatamente...) non ci sono e allora ci si arrangia. E' chiaro che l'esperienza aiuta e spesso il risultato finale stà in piedi, ma più spesso risulta zoppo o è carente nel modello coentettuale (tipicamente dell'ing.) o nella modellazione progettuale (tipicamente del geol.)
Saluti a sidus 87
forse sono stato criptico sul modello contettuale e sulla modellazione di progetto se è così cerchero di meglio spiegarmi in seguito

Ho afferrato il concetto...
ringrazio quanti hanno risposto alla mia domanda.


Valentina **