1) diminuiamo gli studenti a monte con il filtro (CHE NON E' IL TEST DI ENTRATA) con 1 o 2 anni da succhiare alle scuole superiori (sistema anglosassone che guida il sitema educativo nel mondo per il 90%)va all'università chi dimostra di essere capace.

Beh potrebbe essere una buona idea....

2) diamo un tempo massimo di laurea: il concordato, o legale + 1 anno di recupero, poi fuori dall'università per sempre, con laurea o meno. (cosi la gente si rimbocca le maniche) molti soldi servono anche per mantenere i fuoricorso.

Questa invece mi sembra una visione delle cose molto soggettiva, perchè se una persona viene da buona famiglia e ha tutto il tempo da dedicare all'università non si può pretendere allo stesso tempo che una persona che deve anche contemporaneamente lavorare finisca nello stesso tempo...oppure possiamo parlare di una persona che si ritrova con gravi problemi di famiglia o di salute e per questo perde un anno o +....in definitiva questa regola mi sembra troppo restrittiva ....

3) diamo i soldi all'università in funzione del merito, ovvero a quelle che fanno ricerca e pubblicano o producono brevetti

d'accordo ma nel merito inseriamoci anche le valutazioni sulla didattica d'altronde si va all'univ per imparare prima che per fare ricerca, prepariamo i prof ad insegnare e valutiamoli anche su quello....

4) fuori dall'univerità o declassamento dei docenti (non ordinari) che non hanno prodotto risultati scientifici rilevanti grazie a i finanziamenti ricevuti.

vedi sopra...




queste alcune delle ricette ..... [/quote]